曾经在名为“Total Immersive Program (TIP)”——中美教育机构和北大合办的英语全封闭培训班学习三周，这短短的三周时间，在我记忆中烙下不可磨灭的印痕，不仅仅因为在那里，我的英语能力得到了突飞猛进的成长，而且在和明眼人“同台献艺”的过程中，我也发觉，自己并不比其他人差，视力的障碍也许会造成一定的局限，但只要环境上得到相当的支持，而自己在心理上又能做到无视自己的缺陷，那么任何障碍都将不称其为障碍了。
这里，我挑选了当时的几篇日志，并反译成中文，与朋友们分享。
3月9日
培训伊始，万事皆透出新鲜。在第一天的“Morning Motivation”（晨会课）上，辅导员们带着大家高呼“我能做到！”同学们无论男女老少，都显出一份童贞，在这样的氛围下，我开始了在TIP另人激动的三周培训。
3月12日
我觉TIP培训中最有意义的环节便是晨会课，在课上，我不仅能够锻炼自己的英语口语和英语思维能力，而且还能够获得许多人生智慧。我喜欢那些寓言和故事，比如“超越自我”，“外化内不化”，以及“往事随风”等。有时候我觉得自己像个思想家，我还习惯通过一些细枝末节的小事中思考复杂的难题，比如最听到一首英语歌中这样唱道：“没有黑暗就没有黎明，没有恐惧就没有信任……”有时候想得过多，以至于和他人的交流中会闹出笑话，很怪异是吧？不过我喜欢，这是我的风格。
3月17日
游戏，游戏，游戏！进入TIP后，到处都是游戏，从课堂游戏到俱乐部游戏，从“拾荒猎人”到“节日大比拼”，从班级才艺秀到“白色大象”，还有今天我们自己组织的英语角活动。所有这些游戏和活动都如此新颖、有趣，甚至疯狂。我之所以喜欢这些游戏，是因为三点：第一，作为一名中国学生，在课堂上做游戏真是新鲜；第二，我可以参加大部分游戏，盲人参与明眼人的游戏的确困难重重，不过在辅导员和同学们的帮助下，我还是可以参与游戏，乐在其中的；最后，我这个人总是想方设法地搞些小创新，小时候失明之前，我就喜欢编写漫画故事，而现在，我在业余时间还开发盲用的电脑游戏。换句话说，游戏并不仅仅是爱好，也是我人生的一部分。而TIP的游戏让我充满创作灵感！所以，我当然喜欢游戏啦！
3月23日
我准备了毕业演讲，并用盲文写下演讲大纲。在演讲过程中，当同学们看到我这特别的演讲大纲时，纷纷表示好奇和惊讶。在我说明并演示之后，他们终于了解了这种盲人特有的语言——盲文点字。我很愉快，因为又有几个人更多地了解了盲人群体，而且他们还可能会把这一信息告诉更多的人。我们视障者有责任将这些信息传递给明眼人，我们是谁，我们能做什么，我们想做什么，我们的人生观和世界观是怎样的。误解往往是因为彼此不了解，这是双方的悲哀，没有了解，就没理解；没有理解，就没有尊重；没有尊重，就没有平等和谐。人们对我们产生好奇，就正是我们自我宣传的好机会，只有一种反应是我们无法接受的，叫作“‘他’要喝什么？”有时候盲人与明眼朋友一起出去吃饭，一些服务员会指着盲人问那个明眼人：“他要喝什么？咖啡还是茶？”真可怕，真是歧视。所以，请直接问我们问题吧，我们愿意告诉你想知道的，什么都可以，眼疾、盲杖、盲文、盲用电脑软件，但千万不要仅凭自己的想象或者从明眼朋友那儿道听途说的就妄加评论，仅此而已。