有一种声音，期待“两会”能够听到邵留生

　　每年春天，承载着希望的“两会”都会乘着阳光的翅膀如期而来，今年也不例外，在两会即将召开的时候，作为一名教育工作者，我对“两会”同样充满期待，期待“两会”能够听到教育的声音……

　　有一种声音，期待“两会”能够听到。

　　高考，一个说不尽的话题。

　　去年，废除高考的议案如同石破天惊，我不禁思考，高考到底怎么啦，难道非要废除高考才能救教育吗？事实上，高考作为一种成熟的选拔人才制度，不应该成为中国教育制度的替死鬼！推倒重来者固然勇气可嘉，可是勇气的背后却是苍白无力的无策，这样的勇气不是让高考长大的好办法。同样，我看到了许多有关高考改革的新闻，有一种现象很在趣，说是要将学生某项素质参数作为高校录取时的依据，并且说这种录取方式有利于体现素质教育，可惜这些参数都只是参考的依据，不能转正，凡事一到参与，就变质了，现在的教育，谁将参考当回事！这样的改革，只是形式好看，没有什么实际意义。为什么咱们的专家都喜欢搞这些中看不中用的参考，“两会”的代表委员能否管一管？这也是素质教育的期待，学生综合素质还只是作为高校录取参考一日，素质教育就没有出头露面之时。

　　今天看电视新闻，广东省教育部门一高官说，没有广东户籍的考生，高中阶段就不要再在广东读书了，还是回到户口所在地读书吧，虽然广东是课改区，为他们造成很大不便，但在政策面前，还得回去的（只是大意）。这些已经多年跟随在广东打工的父母的考生，难道除了回去读书，就别无他法了吗？2008年1月，广东省人大代表、广东国鼎律师事务所律师朱列玉在广东省两会上提交建议指出：外来工子女在广东读书达一定时间后，应该考虑作为广东籍考生，在广东省参加高考。（1月23日《南方都市报》）在广东两会提交这样的建议，很难对抗国家教育部在高考方面这样的规定：必须回户籍所在地报考！只有在全国“两会”提交更多如朱列玉提交的建议，让这些事实上与被教育部深恶痛绝的“高考移民”区别开来，这些外来工子弟才有可能脱掉有违教育公平的“高考移民”的帽子，否则，他们就是高考政策的牺牲品。高考公平，何从谈起？

　　我期待在今年“两会”上有代表委员关注这些不是“高考移民”的“新高考移民”，好让他们能够理直气壮地在当地参加高考，还他们一个公道，别因为政策制造出高考不公平！

　　当教师难，当非重点班的教师更难，当一些被教育部门遗忘的学校的教师更难！可是，这些身心交瘁的“更难”的教师，谁来关心过他们了？每年“两会”，谁用心去关怀过他们了？其实，学校有重点与普通之分，同一学校有重点班与普通班之分，这是人为制造出来的教育不公平，这种教育不公平根本没有人注意到，更没有人愿意去消除这样的不公平。因此，一些“三流”学校的目标很明确，只要学生能够平安毕业，就已经很满意了，根本谈不上要将学生培养成一个怎样的“才”。这样的培养目标注定会殃及教师，因此，在那些学校任教的教师，付出三倍于重点学校教师的精力，收获的往往是一无所有，要知道，教育部门评选先进、优秀，也是按学校级别来分配指标的！政策倾斜于重点学校是目前教育的一大弊端，教育部门不过问普通学校教师冷暖已经很多年了！不问寒问暖还好，有一种痛更让那些普通学校教师心寒，教师教不好学生，教师被学生打了（被学生辱骂是正常的事），教师总是处于被动地位，不但教育部门不为教师说句公道话，还说教师工作能力不强，连学生都管不好，还当什么教师，他们心理上承担的压力要大于任何重点学校的教师。这些年，有代表委员关注这样的教师了吗？

　　今年两会，我在期待着……