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欣赏访谈精彩视频

　　10:14:43 【主持人】 亲爱的网友朋友们大家好！欢迎大家光临关注我们腾讯博客频道联合腾讯儿童频道共同为大家播出的这期直播访谈，我是主持人芬芬。俗话说人生七十古来稀，今天我们这位嘉宾整整七十岁了，不仅是七十岁，她从事儿童思维发展研究已经有四十七年了。我想现在即将对于面临的暑假，家长朋友非常关心，如何安排这样一段不长不短的假期呢，今天我们就请专家直接告诉我们众多网友，希望大家能够多多参与到我们直播当中。为大家请来的嘉宾就是中国科学院心理研究所研究员，中科院心理所现代小学教育研究中心主任，国家级有突出贡献专家，博士生导师张梅玲教授。欢迎张教授。

　　10:15:06 【张梅玲】 您好。

　　10:15:18 【主持人】 很高兴邀请您过来，而且镜头前有很多网友慕名而来，等了很长时间，在您来之前就已经留了很多言。

　　10:20:27 【张梅玲】 好。

　　10:20:34 【主持人】 您的假期是怎样安排的，有没有准备到一些地方去，跟儿童有面对面的机会。

　　10:20:42 【张梅玲】 按照我个人的愿望，我的假期应该玩儿一玩儿或者是休息一下，因为平时工作比较忙。比如说到哪个地方去度假，北京特别热，到比较凉快的地方。有个假期，总想有个修正。但事实上假期会特别忙，因为有很多老师的培训，还有一些工作，我想当社会需要的时候，自己的东西稍微放一放，我的假期主观上希望休息一下，但客观上会比较忙一点。但我也会注意，就是在忙的过程当中休息一下。

　　10:20:49 【主持人】 这里有很多家长朋友们都发来了提问，有各个年龄的，包括五岁的、六岁的，七岁的，还有十一岁的。

　　10:20:57 【网友】 我女儿七岁了，可是学习没有兴趣，马上要上小学了，不知道这个暑假让她放松，还是报暑假班？

　　10:21:13 【张梅玲】 应该是让她九月份的上学有一个准备。这个准备包括心理上的准备，物质上的准备，比如说她没上学之前就是一个人在家里面，假期的时候可能爸爸妈妈可以领她到一些夏令营或者一些团体里面，过一下自己在家里面和小朋友中间是不是一样的，让她习惯于集体的生活。可以适当地参加一些中国少年报或者是课外团体组织的小孩夏令营，主要的目的是让她感受一下在家里一个人跟到集体当中去，让她适应一下。

　　10:21:22 【张梅玲】 但在假期，我不太主张比如一年级的语文、数学让她早点了解，如果在学校里面能胸到的，我不希望爸爸妈妈当助教。爸爸妈妈可能想提前上，将来老师讲的时候他已经懂了。事实上，如果小孩已经懂的东西，上课就不能专心听了，对于孩子来说要有一点新鲜，如果做的东西多了就没有兴趣了。我觉得一个可以让孩子感受一下集体生活，同时让孩子感受一下学习是很需要的。

　　10:21:27 【张梅玲】 比如说到一个公园里面去，小孩可能会问很多为什么，那时候家长可能会说，这个问题你上学了就可以知道了，比如说看一个广告，可能他某一个字不认识，妈妈可以说上学就知道了，不需要妈妈告诉你。就是说这个假期，让她心理上感觉上学是非常需要的。同时还要准备一下她的用具，但是我认为心理上的上学需求的准备，可能比物质上的准备更重要。

　　10:21:34 【主持人】 真的是特别独到的观点。

　　10:21:42 【网友】 我的孩子今年四岁，暑假期间想让他放松一下，孩子还不应该给他学习压力，但是也要培养一下他的兴趣。

　　10:21:50 【网友】 我的孩子快五岁了，暑假不知道该让他玩儿点什么，培养点什么爱好？

　　10:26:09 【张梅玲】 学前儿童，一个非常重要的原则—快乐，让孩子要快乐。这里可能有一个问题，快乐是一种情感，我们大人有的时候喜怒哀乐都有的，现在就要研究一下，家长要琢磨一下快乐从哪里来，这样才知道怎么做。快乐这种情感，什么能产生呢？是满足了一种需要，让他感觉高兴。比如说我很想听这个故事，但是我没听过，爸爸妈妈讲了，我感到很快乐。

　　10:26:24 【张梅玲】 比如说我特别想快这个动画片，我看了感到很快乐，比如说我肚子特别饿，给你一个面包也很快乐，或者是很热，走到一个凉快的地方会很快乐。从心理学来讲这种快乐是满足需要，所以爸爸妈妈要让孩子快乐，首先要了解孩子到底需要什么。比如说四五岁的小孩和十四五岁、十七八岁的孩子需要可能都不太一样。

　　10:26:33 【主持人】 四五岁的孩子需要什么呢？

　　10:27:15 【张梅玲】 一个是很需要爸爸妈妈对他的爱，四五岁慢慢意识有了，他希望家长给他一些认同，就是说宝宝你很能干。另外他希望开始有一个自己的天地，有自己的时间，比如说我到图书大厦去，可以让他自己选择一本书，感觉有自己的自由、空间和选择，当然也非常重视大人对他的尊重。

　　10:27:23 【主持人】 四五岁已经有了自尊心。

　　10:27:46 【张梅玲】 我们家长不要对孩子过多的命令，最好是建议和商量，比如说宝宝今天买条鱼，你是红烧呢，还是清蒸呢，这样一问，小孩会感觉妈妈烧菜还要问我，实际上这样一个具体的东西，感觉妈妈很尊重他。小孩在尊重当中，也学会了尊重你，人与人的尊重是爱的一种体现。比如说宝宝你假期想做一些什么，你想学习什么，你想到哪儿玩儿，我感觉假期到来以前，父母需要听听孩子假期有什么打算，不要给他打算好了。

　　10:28:08 【张梅玲】 比如说到北京或者是到秦皇岛玩儿，你跟他说了，最好听听孩子想看一些什么，学一些什么，玩儿一些什么，对小孩来说可能会先听，听完以后作为家长来说他讲的非常合理的可以采用，比如说你这个主意不错，我们就这样，孩子就会感觉很高兴，感觉妈妈很尊重我的意见。

　　10:28:16 【主持人】 如果孩子讲的不合理呢？

　　10:32:08 【张梅玲】 作为大人来说也不要说这个不对，可以说你这个想法不错，不过这个想法要做的话可能暑假时间来不及，或者你这个想法不错，但暑假很热，我们到那个地方去可能会更热。因为小孩嘛，有一些不太切合实际的想法，大人不能一下子否定他，而且跟他讲为什么妈妈不能同意这样做。我们的教育可能就是在讲为什么的过程中，你不要说好的，你这个主意很好，我们去吧，这个不行，或者说你这个不好，我们不要去，这个也不行。

　　10:33:14 【张梅玲】 可以说你这个为什么好，或者是不好。比如说钱花的也不是很多，爸爸妈妈的时间也来得及，礼拜五过去，礼拜天回来，加上那个地方比北京凉快多了，所以我们可以过去。